Bantuan 180 Miliar untuk Ide Inovatif meningkatkan Melek Huruf

"Semua Anak Membaca: Sebuah Tantangan Besar untuk Pembangunan" mengajak bisnis, usaha sosial, pengusaha, organisasi non-profit dan lembaga pendidikan di Indonesia untuk mengambil bagian dalam kompetisi global untuk meningkatkan angka melek huruf dunia melalui ide-ide yang inovatif. Program $20 juta dolar ini bertujuan untuk mendukung inovasi yang tepat guna dan berkelanjutan yang akan meningkatkan melek huruf anak-anak di negara-negara berpenghasilan rendah.

U.S. Agency for International Development (USAID), Australian Agency for International Development (AusAID) bermitra dengan World Vision, dan Departemen Pendidikan Amerika Serikat meluncurkan inisiatif ini pada tanggal 18 November 2011 di Washington, DC.

Meski tingkat melek huruf nasional cukup tinggi, masih terdapat kesenjangan di beberapa tempat di Indonesia. Biro Pusat Statistik tahun 2010 melaporkan melek huruf di Indonesia pada angka sekitar 93%, tapi angka di tiap provinsi berbeda-beda, seperti misalnya di Papua hanya 69% melek huruf dan di Sulawesi Selatan hanya 88%. Masyarakat di daerah ini bisa mengambil keuntungan yang besar dari ide-ide dan pendekatan inovatif yang sedang menunggu untuk dikembangkan. Oleh karena itu, keempat lembaga mitra kerja ini mendorong berbagai organisasi Indonesia untuk mengajukan proposal.

Direktur USAID untuk Indonesia Glenn Anders berkomentar, "Sebagai bagian dari Kemitraan Komprehensif AS-Indonesia, kita membantu Indonesia untuk meningkatkan kemampuan membaca, matematika dan keterampilan ilmu pengetahuan yang akan memberi masa depan yang lebih baik bagi jutaan anak-anak."

"Indonesia memiliki catatan bagus dalam pencapaian melek huruf. Ini adalah kesempatan untuk berbagi kesuksesan dengan negara-negara lain dan menguji coba pendekatan baru yang inovatif, "kata De Lacy Jacqui, Perwakilan Senior AusAID di Indonesia. "Australia senang menjadi bagian dari upaya global yang inovatif untuk membantu anak-anak di seluruh dunia membaca dan menulis."

"Tujuan kami adalah untuk membantu anak-anak, terutama perempuan, mendapatkan akses ke pendidikan anak usia dini dan pendidikan dasar yang sangat baik dengan memperkuat keterlibatan masyarakat dan mendorong lingkungan yang efektif untuk belajar," kata Kent Hill, Wakil Presiden Senior Program Internasional di World Vision. "Kami berharap bahwa Semua Anak Membaca tidak hanya akan meningkatkan membaca,tetapi akan menanamkan semangat untuk membaca dan keinginan untuk belajar seumur hidup di antara jutaan anak-anak di negara berkembang."

Kompetisi ini mendorong organisasi dari seluruh dunia untuk mengirimkan ide-ide inovasi mereka dalam bahan pelajaran dan pengajaran, dan data pendidikan yang lebih baik untuk meningkatkan pengambilan keputusan, transparansi dan akuntabilitas. Jika pelamar dari Indonesia berhasil, maka program percontohan dapat diimplementasikan di Indonesia atau di negara-negara berkembang lainnya.

Periode penyampaian akan ditutup tanggal 31 Januari 2012 jam 2:00pm waktu bagian timur AS. Bagi pelamar yang tertarik, silakan kunjungi www.allchildrenreading.org untuk informasi lebih lanjut.

Untuk media, silahkan hubungi Humas USAID Danumurthi Mahendra, di +6221 34359384 atau dmahendra@usaid.gov

Sumber : usaid.gov

Selengkapnya - Bantuan 180 Miliar untuk Ide Inovatif meningkatkan Melek Huruf

Juknis Tunjangan Profesi Guru TK - TKLB

Tunjangan Profesi adalah tunjangan yang diberikan kepada Guru TK yang telah memiliki sertifikat Pendidik dan memenuhi persyaratan lainnya. Guru TK dimaksud adalah Guru TK yang berstatus PNS dan bukan PNS yang diangkat oleh Pemerintah, Pemerintah Daerah atau Yayasan/ Masyarakat, Penyelenggara Pendidikan baik yang mengajar di Sekolah Negeri maupun Sekolah Swasta. Tunjangan Profesi Guru TK/TKLB dibayarkan paling banyak 12 bulan dalam satu tahun.

Tujuan
Petunjuk Teknis ini disusun sebagai acuan bagi pihak yang berkepentingan, terutama Dinas Pendidikan Propinsi, Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, dan Ditjen. PAUDNI, Kementerian Pendidikan Nasional dalam pelaksanaan Pemberian kekurangan Tunjangan Profesi Guru TK PNS dan Non PNS yang dibayarkan melalui DIPA APBNP Satker Direktorat Pembinaan PPTK PAUD NI Ditjen PAUD NI dan DIPA APBNP Satker Dinas Pendidikan Propinsi tahun 2011.

Jumlah Dana
Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2009 mengatur jumlah tunjangan profesi yang diterima oleh Guru TK PNS dan bukan PNS. Jumlah tunjangan bagi Guru TK PNS setara dengan 1 (satu) kali gaji pokok per bulan sedangkan bagi Guru TK yang bukan PNS, tunjangan profesi diberikan setara dengan gaji pokok PNS per bulan sesuai dengan penetapan inpassing jabatan fungsional guru yang bersangkutan seperti yang diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 47 tahun 2007.

Tunjangan profesi bagi Guru TK yang bukan PNS yang belum memiliki Surat Keputusan inpassing jabatan fungsional Guru bukan PNS dibayar sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 72 tahun 2008 tentang Tunjangan Profesi bagi Guru Tetap bukan Pegawai Negeri Sipil yang belum memiliki Jabatan Fungsional Guru dengan nominal sebesar Rp. 1.500.000,- (satu juta lima ratus ribu rupiah).

1. Ditjen. PAUDNI melalui Direktorat PPTK PAUD NI melakukan sosialisasi dan koordinasi dengan Dinas Pendidikan Propinsi dan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota tentang program Pemberian kekurangan Tunjangan Profesi Guru TK secara berjenjang dan sesuai dengan lingkup daerahnya sampai ke tingkat sekolah.  
2. Kepala Dinas Pendidikan Propinsi dan Kabupaten/Kota meverifikasi Guru TK yang menerima kekurangan Tunjangan Profesi 
3. Direktorat PPTK PAUDNI, Ditjen. PAUDNI melakukan verifikasi akhir data calon penerima kekurangan tunjangan profesi Guru TK untuk selanjutnya diterbitkan Surat Keputusan Penetapan Penerima Tunjangan Profesi Guru TK oleh Direktur PPTK PAUDNI, Ditjen. PAUDNI

Download Selengkapnya

Sumber : JugaGuru
Petunjuk Teknis Tunjangan Profesi Guru TK (APBNP)

Selengkapnya - Juknis Tunjangan Profesi Guru TK - TKLB